由于幼兒時(shí)期語(yǔ)言表達(dá)發(fā)展不夠完善，繪畫(huà)就成了孩子們表達(dá)自己，理解周?chē)澜绲囊环N方式。繪畫(huà)是孩子的需要，也是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段。本文首先闡述了畫(huà)畫(huà)是孩子的需要，是一種興趣的自然展示；接著從培養(yǎng)幼兒的美感、審美情趣，使幼兒個(gè)性得到自然發(fā)展，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，讓美術(shù)教育完善幼兒人格這四方面重點(diǎn)闡述了幼兒美術(shù)教育的價(jià)值；最后呼吁幼兒美術(shù)教育：尊重孩子繪畫(huà)需要，讓藝術(shù)的熏陶完善幼兒人格，使其健康充實(shí)地成長(zhǎng)。
 

老師和小朋友們進(jìn)行示范，都畫(huà)出了自己眼中的秋天。
 

小朋友們也積極主動(dòng)的說(shuō)出眼中秋天的景色。
 

親愛(ài)的寶貝們拿著神奇的畫(huà)筆畫(huà)著美麗的秋天，并涂上了好看的顏色，他們認(rèn)真的樣子多可愛(ài)啊！
 

耶，我們的作品完成了！
 

    繪畫(huà)是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段，孩子們樂(lè)于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿，在創(chuàng)作中發(fā)揮潛能，建立自信、享受成功。繪畫(huà)在幼兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中的作用是不可低估的。我們成人要盡可能創(chuàng)造條件，讓幼兒在發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美中，感受快樂(lè)、釋放情感，讓藝術(shù)的熏陶完善幼兒人格。