用超輕黏土捏捏糖葫蘆可以鍛煉幼兒的手工能力，可以嘗試的能力，多動(dòng)手，使學(xué)生的創(chuàng)作個(gè)性得以最大限度地發(fā)揮。在手工制作中思維較其他活動(dòng)更開闊，最充分地表達(dá)現(xiàn)有水平，用手工制作的方法對(duì)想象中的東西進(jìn)行創(chuàng)造，在從虛到實(shí)的過程中發(fā)展學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，有利于腦部的發(fā)育。幼兒先討論糖葫蘆什么樣，了解糖葫蘆。
 

老師要帶我們做什么呢？
 

我在北京吃過好多好吃的有糖葫蘆，雜醬面，北京烤鴨，還有好多好多好吃的。
 

我吃過糖葫蘆，它也是北京的特產(chǎn)。
 

哈哈，你們來猜猜我吃過什么？
 

咦，她是怎么捏的呢？
 

老師，你來猜猜我捏了幾個(gè)啦？
 

我先來捏一些圓圓的葫蘆再把它串上去。
 

老師快看，我捏了一個(gè)金色的麥芽糖。！
 

老師，看我們的作品，棒不棒！

    做糖葫蘆之前先了解了一些北京的特產(chǎn)，也是幼兒對(duì)糖葫蘆產(chǎn)生興趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。做手工能夠讓人變得更加樂觀積極，生活充滿樂趣。手工活動(dòng)會(huì)自然的帶來豐富的故事環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在這樣的環(huán)境中，孩子更容易排解各種不良情緒，每次手工活動(dòng)相當(dāng)于一次小規(guī)模的實(shí)現(xiàn)理想的歷程，過程中充滿各種因素，讓孩子體驗(yàn)了豐富的場(chǎng)景，帶來更樂觀的生活態(tài)度。