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陽光起點幼兒園
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中二班《聆聽》

    奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。

    奧爾夫音樂教育理念,即原本性的音樂教育。原本性音樂不只是音樂本身,它是以節(jié)奏為紐帶,把動作、舞蹈、語言緊密聯(lián)系在一起的,它是一種由人們自己參與、創(chuàng)造的音樂,也就是人們不是作為聽眾,而是作為合奏者參與到音樂中去。原本性的音樂是接近自然的、源于生活的、能為每個人學(xué)會和體驗的,非常適合于兒童的。原本性音樂形式簡潔,不用什么大型的形式和結(jié)構(gòu),是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。

    奧爾夫教學(xué)法不是一種固定的、封閉性的“條條框框”,它的整體內(nèi)容和方法都鼓勵和啟發(fā)人們自己去創(chuàng)造和安排,他自身也在不斷地吸收新的東西,不斷地發(fā)展、前進(jìn)。因而奧爾夫教育思想和教學(xué)法是充滿開放性的、充滿活力的。

    老師給我們帶來了好聽的音樂和樂器,我們坐好準(zhǔn)備開始啦!

 

 

 

 

我在和我的朋友用手偶對話哦。

 

 

鈴鈴鈴……聲音好聽嗎?

 

 

 

看看我們倆在干什么呢?

 

 

 

哇,我們一起開火車?yán)?,好開心!

 

 

 

 

 

 

    奧爾夫音樂教育從兒童的本性出發(fā),以簡單的、快樂的、游戲的方式讓幼兒去體驗學(xué)習(xí)甚至創(chuàng)造音樂,幫助孩子集中注意力、增加互相的交流、提高語言表達(dá)能力,并調(diào)動幼兒的積極情緒以此改善自我的不良因素。可以說奧爾夫音樂教育對幼兒成長影響是顯而易見的,這些積極的因素有助于促進(jìn)孩子的健康成長,為幼兒將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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