嬰班幼兒是在一個處于各方面都剛剛開始發(fā)展的階段，語言能力可以通過平時的交流、游戲得到發(fā)展，身體機(jī)能可以通過鍛煉得到發(fā)展，而動手能力在平時的發(fā)展中則是最為薄弱的一方面。

  在美工技法上，涂鴉和任意撕紙可進(jìn)行有效的培養(yǎng)，幼兒不僅可以通過撕紙活動進(jìn)行欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的情感體驗，而且能培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度及創(chuàng)造能力。