3-6 歲是幼兒語言發(fā)展的敏感期，在這個時期，幼兒模仿能力強，學(xué)習(xí)語音、語法的速度特別快，對第二語言的語音、語調(diào)敏感，很容易學(xué)習(xí)外語，并且在這個時期學(xué)習(xí)了外語的孩子即使幾年后不接觸外語，一旦再認時，外語能力也很容易恢復(fù)。在這個階段中老師可以培養(yǎng)孩子的英語思維，像母語一樣學(xué)習(xí)英語，這方面外國人又獨特的優(yōu)勢，首先老師會給孩子一種完全新鮮的感覺，在整個過程中，他們會加入許多異國本土的思維方式，增添了許多歡樂的氣氛，在這種輕松活躍的氣氛中，更能發(fā)揮意想不到的學(xué)習(xí)效果。

教師帶領(lǐng)幼兒做手指操活躍氣氛。

出示卡片并發(fā)放給每個幼兒。

邀請幼兒出示和教師手中同樣的卡片。

做游戲鞏固單詞，結(jié)束游戲。

     通過本節(jié)英語課幼兒掌握了所學(xué)的單詞，活動中的游戲激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，同時也糾正了自身的發(fā)音，也讓幼兒對英語產(chǎn)生了很大的興趣。