值日生活動的開展激發(fā)了幼兒參與勞動的興趣與積極性，鍛煉了孩子們獨立生活和做事的能力，更增長了他們的責(zé)任心、集體觀念和利他行為。開展這一活動后，家長們說：孩子很喜歡擔(dān)任值日生，輪到值日的都會很激動，很早就上幼兒園。幼兒在當(dāng)值日生后不僅體驗勞動的樂趣，感受到自己勞動的成果，還通過同伴和老師的評價，不斷體驗自我價值，增強了責(zé)任感。