作為一名普通的幼教工作者，我已經(jīng)在幼教工作崗位上工作了17個(gè)年頭。我經(jīng)常會(huì)想，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，最重要的是什么？是優(yōu)美的語言，廣博的知識(shí)，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？慢慢的我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們還要有耐心和愛心。
    記得那是我剛剛工作的第二年，可以算是我第一次真正的接觸小班的孩子。新學(xué)期伊始，當(dāng)我打開班級(jí)的大門，入眼的是同事們手里拉一個(gè)，懷里抱一個(gè)，面前還要蹲一個(gè)。入耳的是孩子們高低不平的混合式“哭聲交響曲”，當(dāng)時(shí)的心情只能用“震驚”來形容。伴隨著這熱鬧的場(chǎng)景，卻也有一些安靜的存在。當(dāng)時(shí)班級(jí)里還有幾個(gè)寶貝是不哭不鬧的，原來這幾個(gè)孩子都是有經(jīng)驗(yàn)的“老生”，經(jīng)過托班的半年洗禮，人家已然適應(yīng)了幼兒園的生活。但是，他們當(dāng)中的一個(gè)孩子還是引起了我的注意，這個(gè)孩子叫白心語，長(zhǎng)得白白凈凈，文文弱弱的，她的不同之處在于她的安靜——不同于其他孩子適應(yīng)幼兒園的安靜。我發(fā)現(xiàn)她在班級(jí)里一句話也不說，老師問什么都只是在無聲的看著你，每天要尿好幾條褲子。聽以前帶過她的老師說：白心語自打來幼兒園就沒說過話，問什么都不說，跟家里說過也沒有什么用處……作為一個(gè)剛剛工作不到兩年的“菜鳥”我也實(shí)在沒什么更多的辦法和想法，只是簡(jiǎn)單的想著：最少不要讓你總尿褲子吧！于是我開始盯梢行動(dòng)，沒事就會(huì)問她“心語你要不要小便呀？林老師帶你去一趟吧！”久而久之，心語尿褲子的幾率大大的減少了。而且感覺她多少也會(huì)跟我有了一些溝通互動(dòng)，雖然那還只是點(diǎn)頭和搖頭而已。真正讓我感到高興和激動(dòng)的是在一天午睡起床的時(shí)候，我正在挨著排的給孩子們整理衣物，當(dāng)給心語穿褲子的時(shí)候我恍惚聽到了一個(gè)小小的聲音在跟我說話，但是聲音真的很小而且發(fā)出這個(gè)聲音的是這個(gè)我正在幫忙穿褲子的孩子。于是我猛地抬頭，驚訝的看著心語，小心地問：“你說什么？”“……”雖然聲音還是很小，但是我確定看到她的嘴在動(dòng)，在講話。她用小小的氣聲在向我說著“悄悄話”，在我反復(fù)確認(rèn)后，才聽出她說的是“秋褲”。我反應(yīng)了一下，試探著問“是你的秋褲在上面呢嗎？”心語點(diǎn)點(diǎn)頭向我確認(rèn)。于是我趕緊的把手伸到她的褲腿下幫她把竄到上面去的秋褲拽了下來。從那以后，心語就用這種氣聲的方式跟我溝通著，每天放學(xué)的時(shí)候也不會(huì)像以前那樣見到媽媽就拽著趕緊離開幼兒園了，在跟媽媽聊天的時(shí)候心語會(huì)在我們兩人身邊跑來跑去，而且她還讓我見識(shí)到了她的大嗓門，那是真的在高興在快樂。當(dāng)時(shí)的我，在還沒有什么所謂的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，也僅僅是憑著自己的耐心在陪伴引導(dǎo)著孩子們。
    每個(gè)人的容貌是與生俱來的，成人在用著自己的意識(shí)衡量著大家的美丑。但在孩子們的眼中，一個(gè)有著陽光笑容，愿意與他們一起游戲一起玩耍，用好聽的聲音安慰他們、鼓勵(lì)他們，愿意多給他們一些耐心、愛心的老師，就是最美麗的存在。讓我們能夠多一些耐心和愛心伴隨他們成長(zhǎng)，做孩子們心中最美的老師。