通過奧爾夫音樂課程能夠培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，鍛煉幼兒的專注力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的聽力和創(chuàng)造能力。在課程中邊唱邊做動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，讓幼兒通過肢體動作，感受音樂中的高音和低音。在課程中幼兒的耳朵要聽，眼睛要看，嘴巴要唱，身體要動，調(diào)動了各個感官，從而使幼兒注意力集中。4歲的幼兒是創(chuàng)造力的關(guān)鍵期，充分運用幼兒的這一時期特點，可以開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。

   奧爾夫音樂從幼兒的本性出發(fā)，以簡單的、快樂的、游戲的方式讓幼兒體驗學(xué)習(xí)甚至創(chuàng)造音樂，幫助幼兒集中注意力，增加相互的交流，提高語言表達能力，并調(diào)動幼兒積極性從此改善不良因素?？梢哉f奧爾夫音樂教育對幼兒的成長是顯而易見的，這些積極的因素有助于幼兒健康的成長，為幼兒將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1.今天老師帶領(lǐng)小朋友們上奧爾夫音樂課.

2.上課的時候，小朋友們都聽的非常認真，非常喜歡上奧爾夫音樂課

3.我看看你和我做的一樣不一樣呀！

4.小朋友們非常喜歡上音樂課，看小朋友們上課的時候多開心呀！

5.小朋友們非常認真的學(xué)習(xí)老師所教的動作，認真的小朋友多可愛呀！