旭旭老師用小朋友最熟悉和最喜歡的玩具，帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)顏色，通過游戲加深并鞏固對(duì)顏色的認(rèn)知。以游戲的方式，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，在游戲中掌握知識(shí)，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代的幼兒教育理念，學(xué)中玩，玩中學(xué)。本次課程引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色，感受顏色的美。能夠區(qū)分顏色，感受找顏色的快樂。培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣和動(dòng)手操作能力。小班幼兒對(duì)于生活中鮮艷色的顏色非常感興趣，但是由于年齡小，受生活經(jīng)驗(yàn)的限制，幼兒經(jīng)常把各種顏色張冠李戴，因此教師必須幫助幼兒梳理有關(guān)顏色的知識(shí)，是幼兒能認(rèn)識(shí)正常的顏色說(shuō)出其正常的顏色，并進(jìn)行分類。

1.今天旭旭老師用小朋友最喜歡的玩具，帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)顏色。

2.通過游戲讓小朋友們對(duì)顏色，有更加深刻的印象.

3.旭旭老師請(qǐng)幾名幼兒參加游戲，在游戲中小朋友們玩得很開心.

4.游戲結(jié)束后，旭旭老師請(qǐng)小朋友收玩具，旭旭老師說(shuō)到那個(gè)顏色，小朋友就要拿到那個(gè)顏色，小眼睛一直盯著老師看，不能漏掉老師說(shuō)的每一句話.

5.最后，旭旭老師對(duì)小朋友們的表現(xiàn)和掌握知識(shí)的情況，進(jìn)行了總結(jié).