幼兒園生活中除了游戲生活，我們還會做一些手工活動，孩子經(jīng)常做手工能促進(jìn)精細(xì)動作發(fā)育，而精細(xì)動作發(fā)展更有利于孩子以后的生活和學(xué)習(xí)，精細(xì)動作發(fā)育得好的孩子在讀寫能力、數(shù)字能力和生活自理能力上都有很大的幫助，做手工可以培養(yǎng)孩子的興趣，現(xiàn)在的孩子都把手機(jī)、電視當(dāng)成興趣，如果孩子常常做手工，孩子就會對手工感興趣，遠(yuǎn)離手機(jī)和電視。有些手工還需要畫畫，我們可以鼓勵孩子畫上自己喜歡的圖案，選擇自己喜歡的顏色，開發(fā)孩子的想象力，讓孩子更好的發(fā)展。那我們今天就帶寶貝們一起動手來制作吧。
 

寶貝們最近對小動物很感興趣，那我們就來制作一只小雞，講到了需要用到的物品，該怎么使用，寶貝們聽的可認(rèn)真了。
   

動手制作啦，嗯……寶貝們在思考是先粘好呢？還是先折好呢？哇，有寶貝已經(jīng)做好啦，一臉認(rèn)真樣仿佛在說我畫的好看嗎？
 

不會畫的小朋友也沒關(guān)系，請老師幫忙吧，一起合作完成可愛的小雞。
   

    快來快來，欣賞一下寶貝們制作的小雞，有紅色的，有黃色的，小雞的嘴巴有長長的，有短短的，各式各樣噠，每個人都制作了一只可愛的小雞可開心啦。

    動手可促進(jìn)孩子記憶和思維能力的發(fā)展，人的記憶有形象記憶、邏輯記憶、動作記憶、情緒記憶等分類，在這幾種記憶中最不易遺忘的是動作記憶。同樣，抽象邏輯思維也是以形象思維和動作思維為依托和支柱的做手工也可以增強(qiáng)孩子的自信心，孩子從手工制作中受益匪淺，動手能力、注意力、領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)力等方面都有所提高。從動手制作出手工作品，也會受到家人和老師的稱贊，也增加了孩子的自信心，這種自信也對孩子的進(jìn)步起到了積極的作用。