幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的關(guān)鍵期，在這一時(shí)期用正確的方法引導(dǎo)孩子自己的事情自己做，伴隨而來的是自信與成就感。孩子有了自信，學(xué)習(xí)愿望就會(huì)較強(qiáng)，效果也會(huì)更好；同時(shí)，還能從小培養(yǎng)起孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度和獨(dú)立處理問題的能力。

瞧，我們現(xiàn)在可以自己吃飯了，棒不棒??！

我要把玩具寶寶送回家啦！

寶貝可以自己穿鞋了呢。

看我把椅子放的整不整齊。

小小值日生在幫小朋友們放袖子呢！

我可以把雞翅啃的很干凈呦！

補(bǔ)充能量中！

自己玩的玩具要整理整齊呦！

    吃飯、穿衣，洗臉、整理玩具，實(shí)際上都是孩子探索世界的一部分。讓孩子動(dòng)手做這些事，能增進(jìn)肌肉發(fā)展和動(dòng)作協(xié)調(diào)，也能提高孩子問題解決的能力。養(yǎng)成孩子負(fù)責(zé)、獨(dú)立的態(tài)度。幼兒獨(dú)立性格的形成有利于幼兒及早脫離對(duì)父母的依賴，形成與他人特別是同齡人良好的態(tài)度與友好交往的方式，以及對(duì)學(xué)習(xí)、生活、集體、自己的正確態(tài)度與行為，使孩子具有勇敢面對(duì)困難的精神，擁有較強(qiáng)處理實(shí)際事務(wù)的能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)。