雖然季節(jié)現(xiàn)象是復(fù)雜的自然現(xiàn)象，但它就發(fā)生在幼兒身邊，與幼兒的生活緊密相關(guān)。幼兒了解季節(jié)現(xiàn)象，對(duì)于認(rèn)識(shí)環(huán)境并主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境以及保護(hù)身體健康都有著重要的意義。幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。我們開展了把秋天裝進(jìn)回憶里，觀察秋天的景色并運(yùn)用繪畫的方式來描述自己印象中的秋景。

    通過談話了解到幼兒對(duì)于秋天的變化非常感興趣，我們帶幼兒去幼兒園里尋找秋天的尾巴。不一樣的課程讓我們走出教室去親身體會(huì)秋天。

我仔細(xì)尋找了秋天，我發(fā)現(xiàn)秋天是一個(gè)很有趣的季節(jié)，因?yàn)樗巧世_紛的世界，我發(fā)現(xiàn)了不同顏色的樹葉，有綠色、黃色、棕色好多好多顏色的樹葉。

我發(fā)現(xiàn)有飄下的落葉，我們一起出發(fā)去撿落葉吧。

我們一起來研究研究落葉，可以拼成什么呢！

看看我們的作品吧！

    我還想用雙手畫出我印象中的秋景。在我的印象中秋景不一定就是景色哦，我印象中的秋景是： 1）是和小伙伴一起在求天里玩耍，這就是我印象中的秋景。2）是我去過的地方，看到的事物。3）我看到的秋天的變化。

    幼兒處與發(fā)展與啟蒙階段，他們對(duì)于季節(jié)的變化感覺不是很明顯，讓幼兒走出活動(dòng)室，親身感受秋的變化，擁抱大自然是一個(gè)不錯(cuò)的認(rèn)識(shí)，我們會(huì)讓幼兒多探索了解更多，去體驗(yàn)與生活息息相關(guān)的事物。