手指畫,自由地創(chuàng)作能充分展現(xiàn)幼兒畫意，極大促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時手指畫遠(yuǎn)比線條畫更富有吸引力的色彩創(chuàng)作特點，能夠讓幼兒長時間從事主動性活動，從小培養(yǎng)孩子的耐心與專注力。鮮艷色彩的情感魅力能有效激發(fā)幼兒的積極情緒，從而讓幼兒感到驚奇充滿成就感，有助于他們建立自信與樂觀的天性。幼兒由于肌肉的發(fā)育還處于不平衡階段，手的動作還比較笨拙，適當(dāng)?shù)氖植垮憻?，可以幫助孩子更好的鍛煉自己，從而有效的開發(fā)孩子的手部靈活性。同時以手代筆、蘸取顏料在紙材上印壓、涂抹等動作，直接拓展了兒童對不同材質(zhì)的認(rèn)知和觸覺體驗，豐富了兒童的事物感受視野。
 

老師示范，手指蘸一蘸，點一點，瞧！漂亮的小花變出來了。
 

拿到材料后，孩子們都迫不及待的嘗試了起來，好認(rèn)真呀！
 

小手指點點點，白色畫紙穿上了花衣裳。
 

這是漂亮的小花園、這個是穿著綠衣服的小兔子、這個是放風(fēng)箏的小小熊。
 

哇！我們的小朋友太棒了，小手指就像是會變魔法一樣，變化出這么多好看的景色。

    西班牙著名的繪畫大師畢加索說：“每個孩子都是藝術(shù)家，我用一生的時間學(xué)習(xí)像孩子那樣畫畫！”兒童時代，每個人都有對色彩感覺充滿著好奇。讓孩子去大膽的嘗試和展現(xiàn)豐富的想象力和創(chuàng)造力是有必要的，因為他們總會讓你眼前一亮充滿期待。