在國慶節(jié)剛過之際，我們組織了這次美術(shù)活動(dòng)《做國旗》，在活動(dòng)中，我們先出示圖片認(rèn)識(shí)國旗，知道國旗的基本特征，然后進(jìn)行了制作。在這次活動(dòng)中，既要尊重幼兒的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在這次活動(dòng)中，我改變了以往傳統(tǒng)的運(yùn)用范疇，示范和講解，由老師單向傳授知識(shí)技能的教學(xué)方法，而是利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行講述。
 

先來做個(gè)旗桿吧！
 

有困難，找老師。
 

看我做的多認(rèn)真。
 

小彩旗，飄呀飄

    本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃色的星星，一顆大的，四顆一樣大的小星星，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察到五顆星星的位置，一顆在中間，四顆星星圍著大星星的周圍，每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星星。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望，較好的激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性。