三歲的幼兒有著與生俱來(lái)的好奇心和探究欲望，幼兒園的科學(xué)教育又是科學(xué)啟蒙教育，不過(guò)科學(xué)類活動(dòng)的內(nèi)容大多比較抽象，嬰班幼兒一般難以理解。身為教師的我們要走進(jìn)孩子的世界，正確捕捉幼兒既感興趣又有教育價(jià)值的科學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)幼兒參與科學(xué)探究性活動(dòng)的興趣，巧妙、充分地利用各種資源，結(jié)合游戲的方式來(lái)組織科學(xué)性探究活動(dòng)，為幼兒提供適宜的、具有發(fā)展性地科學(xué)探究性游戲環(huán)境，讓幼兒親歷探究發(fā)展的過(guò)程、提高幼兒自主探索的能力?？?！《圖形寶寶找家》、《水果拼圖》孩子們都很喜歡玩兒，興趣很高。