10月25日老師在教室教我們《認識數(shù)字寶寶》1像鉛筆細又長，2像鴨子水中游，3像耳朵聽聲音，4像……，我們還會用小手指，這是10，這是1……

我們的課程開始了,看我們聽得多認真

跟著老師學(xué)起來,我的小手伸對了嗎?

今天我們學(xué)會了很多數(shù)字,小朋友們你們學(xué)會了嗎?

對幼兒的數(shù)學(xué)教育，歷來只重視數(shù)的教育，輕視形的教育，不符合幼兒思維發(fā)展的規(guī)律。數(shù)學(xué)是一門數(shù)形結(jié)合的學(xué)科，形與數(shù)都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。數(shù)抽象、形直觀，數(shù)與形的有機結(jié)合，將抽象的邏輯信息與形象的圖像信息連接起來，使幼兒雙腦并用，對發(fā)展形象思維有積極作用。