3-6歲是兒童自我意識形成和發(fā)展的重要時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，兒童的自我意識總體上呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢，但個(gè)別差異也相當(dāng)顯著，并受到家庭、幼兒園、同伴等多方面的影響。作為教師，有責(zé)任給幼兒積極的影響，幫助幼兒形成積極的自我意識，從而促進(jìn)幼兒心理的健康發(fā)展。

    我把活動設(shè)計(jì)成三個(gè)主要環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是通過認(rèn)識繪本中各種各樣人的外形特征、興趣愛好、能力特長，幫助幼兒了解每個(gè)人都是不同的，從而理解“獨(dú)一無二”的含義;第二個(gè)環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、辨別，了解每一個(gè)同伴的獨(dú)特性，進(jìn)而“照鏡子”式地了解自己的獨(dú)特性;第三個(gè)環(huán)節(jié)是鼓勵幼兒用多種形式展現(xiàn)自己的獨(dú)一無二，大膽地說出或表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，從而樹立自尊和自信?；顒又?，我特別注重激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)，讓他們感受到自己的獨(dú)一無二，從而為自己感到驕傲，樹立自尊與自信。

我們快來看看《獨(dú)一無二的我》講的什么內(nèi)容吧

快來討論一下，我們身上都有什么優(yōu)點(diǎn)

仔細(xì)觀察一下我的優(yōu)點(diǎn)在哪里

我的優(yōu)點(diǎn)我知道

    在大班繪本《獨(dú)一無二的我》中，它通過故事等表現(xiàn)形式，可以幫助幼兒領(lǐng)悟到：這個(gè)世上的每一個(gè)人，無論長相還是興趣、愛好，都是不一樣的，都有著自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)一無二的。幫助幼兒了解自己的獨(dú)特性，引導(dǎo)幼兒形成積極的自我意識。